Актуальные проблемы антиэкстремистского и антитеррористического воспитания молодежи

В статье обосновывается необходимость серьезного усиления антиэкстремистского и антитеррористического воспитания в российском обществе, и особенно в молодежной среде. Практическое решение данной проблемы значительным образом актуализируется в современных реалиях, когда со стороны определенных деструктивных сил делаются попытки грубого идеологического вторжения в жизнь российского общества, да и других государств. В частности, на примере Украины, наглядно видно, к чему приводят глубоко продуманные цели и отработанные методы информационной войны, направленные на обрушение государственности. При этом важно иметь в виду, что «размывание» привычной государственности происходит не только «сверху», но и «снизу». И не малая роль (а, по сути, главная) отводится в подобных негативных процессах молодежи. Поэтому идеологическое воспитания молодежи, в том числе ориентированное на органическое отторжение экстремистских и террористических идеологем, имеет исключительную важность.

Автор считает, что целенаправленная работа в данном направлении характеризуется беспрецедентной научной и практической значимостью, а также глубоким гуманитарным смыслом.

Ключевые слова: девиантное поведение, ксенофобия, национализм, экстремизм, терроризм,     антиэкстремистская и антитеррористическая идеология, «молодежный экстремизм», «старый» экстремизм 2000-х гг., «новый» экстремизм 2010-х гг., образование, обучение, воспитание, общенациональная идеология, патриотизм, интернационализм, дружба народов, регуляции поведения.

Actual problems of anti-extremist and anti-terrorist Education of Youth

The article substantiates the need for a serious strengthening of anti-extremist and anti-terrorist education in Russian society, and especially among young people. The practical solution to this problem is significantly actualized in modern realities, when from the side of certain destructive forces attempts are made of a crude ideological intrusion into the life of Russian society, and other states as well. In particular, on the example of Ukraine, it is clearly seen what the deeply thought-out goals and well-tested methods of information warfare, aimed at collapsing statehood, lead to. It is important to keep in mind that the «erosion» of the usual statehood occurs not only «from above», but also «from below». And not a small role (but, in fact, the main one) is assigned to young people in such negative processes. Therefore, the ideological education of young people, including those oriented towards the organic rejection of extremist and terrorist ideologemes, is of exceptional importance.

The author believes that purposeful work in this direction is characterized by unprecedented scientific and practical significance, as well as deep humanitarian meaning.

Key words: deviant behavior, xenophobia, nationalism, extremism, terrorism, anti-extremist and anti-terrorist ideology, «youth extremism», «old» extremism of the 2000s, «new» extremism of the 2010s, education, training, upbringing, national ideology, patriotism, internationalism, friendship of peoples, regulation of behavior.

В числе потенциальных или реально существующих рисков и угроз для современного российского общества со стороны молодежи исследователи называют различные проявления ксенофобии [12, с. 1 – 10; 13, с. 154 – 156, и др.], национализма [13, с. 154 – 156; 16, с. 137 – 147, и др.], экстремизма                         [17, с. 1695 – 1697; 18, с. 205 – 215; 19, с. 182 – 195; 11, с. 31 – 35;  14;                       10, с. 27 – 34; 2, с. 15 – 16; 4, с. 110 – 119;  6, с. 201 – 203; 7, с. 14 – 19;                              8, с. 252 – 259, и др.] и терроризма [1, с. 257 – 277; 9, с. 9 – 21; 15, с. 75 – 81; 20,  и др.].

Причем реальная ситуация такова, что крайне примитивные экстремистские идеи могут служить взрывоопасной основой в зарождении различного рода социальных конфликтов, вплоть до такого, как терроризм. Вдобавок в стране тлеют межнациональные и межконфессиональные конфликты, а также увеличивается число молодых людей, которые готовы к совершению экстремистских и террористических преступлений. Из изложенного становится совершенно очевидным, что активизация экстремистских и террористических проявлений представляет собой серьезную опасность для российского общества, а поэтому они должны быть глубоко и всесторонне изучены как явления, настоятельно требующие общественного, социально-правового, административно-управленческого и социокультурного противодействия.

Важно подчеркнуть, что для современной России актуальной научной и практической проблемой обозначилась: проблема выработки антиэкстремистской и антитеррористической идеологии. Целенаправленная работа в данном направлении является своевременной и может дать определенный позитивный эффект в том случае, если удастся объединить усилия в борьбе с экстремизмом и терроризмом, на основе консолидации всех сил и средств противодействия, как органов государственной власти, так и институтов гражданского общества. Перед государственными органами власти стоит задача изыскивать и реализовывать более совершенные, отвечающие современным требованиям различные формы деятельности по надежному противодействию экстремистской и террористической угрозе. Активно и целенаправленно привлекать для этих целей негосударственные структуры.

Зададимся вопросом. Почему возникла необходимость формирования такой идеологии? С самого начала напомним, что многоплановая социальная сущность экстремизма и терроризма, имеющие сложную содержательную и организационную структуру, и практическую направленность с элементами непредсказуемости, жестокости, агрессивности, скандальности и т. д., предполагает не только силовое решение данной проблемы, исключительно репрессивными механизмами государственной власти, но и с широким привлечением всего духовно-нравственного потенциала общества. Из этого следует вывод, что в противодействии экстремизму нужно шире и действеннее привлекать интеллектуальные, политические, экономические и пропагандистские усилия всего общества.

В частности, для понимания сущности проблем экстремизма и терроризма и действенных путей их разрешения, на наш взгляд, являются очень важными концептуальные тезисы ученых Института социологии РАН, сформулированные ими еще в «лихие девяностые» и в начале «нулевых». Так, в книге «Терроризм в современном мире: истоки, сущность, направления и угрозы», подготовленной учеными Института социологии РАН, отмечается, что «в социологическом, политологическом, психологическом плане терроризм – весьма сложная и запутанная проблема» [20, с. 5].

Проблемы предотвращения экстремизма и терроризма в молодежной среде. В современном российском обществе серьезной социальной проблемой выступает так называемая «молодежная проблема», поскольку растет число молодых людей, которые готовы к совершению экстремистских проявлений и преступлений различного рода.

По мнению специалистов, профессионально занимающихся проблемами молодежи, в настоящее время в российском обществе сформирован новый для России социальный феномен — «молодежный экстремизм». Наблюдается переход от «старого» экстремизма 2000-х гг. к «новому» экстремизму 2010-х – 2020-х гг. Настоящая данность выдвигает необходимость приоритетного изучения данной проблемы на основе комплексной разработки системы профилактики этого социально опасного феномена.

В научной литературе уже предпринята попытка разграничения между «новым» и «старым» экстремизмом. Так, например, Ю. В. Латов, это различие определяет несколькими аспектами. Во-первых, он справедливо отмечает, что изменилась структура экстремизма (особенно, резонансных проявлений экстремизма); во-вторых, повысилась консолидированность разных экстремистских движений на основе общей протестной активности против существующего политического режима, в-третьих, в среде участников радикальных движении качественно изменился характер: на место традиционных организаций пришли сетевые сообщества; в-четвертых, произошла массовизация радикальных форм протеста; в-пятых, публичность массового протеста создает ситуацию неопределенности перспектив протестной деятельности. Он также отмечает, что переход от «старого» экстремизма, экстремизма маргиналов, к «новому» массовому экстремизму имеет несколько причин [11, с. 32,33].

Следует особо подчеркнуть, что «молодежный экстремизм», который, достиг за последние годы значительного развития, может приобрести при некоторых условиях еще большую активность и общественную опасность «для основ конституционного строя Российской Федерации, ее суверенитета и территориальной целостности, социально-политической стабильности в обществе, конституционных прав и свобод личности» [2, с. 9].

В этой связи следует заметить, что представители научно-экспертного сообщества в своих публикациях довольно активно анализируют ключевые эндогенные и экзогенные социальные источники, а также условия возникновения и распространения молодежного экстремизма в России. Более того, на базе анализа эмпирических данных они выявляют главные тренды тенденции распространения данного крайне негативного социального явления, прогнозируют потенциальные виды и формы экстремистских проявлений, аргументируют, систематизируют и исследуют основополагающие факторы, которые содействуют активизации и усилению распространения молодежного экстремизма в нашей стране [19, с. 182].

В данном контексте важно подчеркнуть, что и государство и общество должны отчетливо осознать, насколько серьезной предстает данная проблема для российского социума. Нужно откровенно сказать, что общественность в целом (не говоря уже о так называемых «обывателях»), а также многие органы государственной власти и местного самоуправления даже не представляют всю опасность этого явления и к тому же не имеют четкой программы действий по столь важному социальному вопросу.

В настоящее время в российском обществе в его политической сфере активизируются экстремисты левого толка, но более опасной представляется активизация правого экстремизма, организаторы которого сегодня ориентируются на поддержку молодежи, начиная с не социализированных слоев (пролетарских, люмпенских, скинхедских) и завершая представителями образованной студенческой молодежи.

Лидеры экстремистских группировок различного толка завлекают молодежь в свои объединения, часто обещая ей легкое решение всех жизненных проблем, в том числе и материальных. Неокрепшие молодые умы зачастую даже не задумываются о том, что, участвуя в деятельности подобных формирований, они не только не решают свои существующие проблемы, но и создают себе многочисленные новые, по сути, уничтожают свое будущее. Особенно опасно, что идеологи экстремизма пытаются вовлечь в незаконные, насильственные акции студентов, лидеров молодежной среды, участников неформальных групп, в частности, футбольных фанатов.

Таким образом, образование как часть великой культуры призвано сохранить все лучшее, что создано предшествующими поколениями. От образования, образованного человека напрямую зависит нравственное здоровье общества, социально-экономическое развитие, состояние каждого человека, общества и государства.

Следует сделать специальный акцент на том, что для России, уникального многонационального государства, экстремизм особо опасен, поскольку угрожает мирному сосуществованию различных этнических и социальных групп, пытается посеять недоверие и разлад среди населения страны, посягает на основные принципы государственного устройства. По экспертным оценкам, в настоящее время на территории России действуют десятки радикальных националистических группировок, члены которых исповедуют культ национализма, расового превосходства и воплощают свою идеологию на практике путем криминального насилия, в том числе убийств, на национальной, расовой и религиозной почве. Известно, что характерной особенностью националистических группировок является их сращивание с уголовно-преступной средой. Особо следует выделить и такую специфику современного экстремизма как расширение его географии, «расползание» по территории Российской Федерации.

На наш взгляд, важно подчеркнуть следующий важный аспект: не следует поддаваться социальным иллюзиям и представлениям, что проблемы, связанные с проявлениями экстремизма в российском обществе, можно решить достаточно оперативно радикальными, силовыми методами. Для того чтобы победить этот социальный недуг, или хотя бы минимизировать опасность экстремистских проявлений, одних административных и силовых усилий явно недостаточно.

В российском обществе существуют разные формы нетерпимости и экстремизма, которые имеют негативную динамику в современных условиях. Такие аномалии, как экстремизм, межнациональная, региональная нетерпимость, могут лишить нас будущего. Рост проявлений экстремизма на национальной почве реально угрожает самой государственности, социальной стабильности и миру в нашей многоэтнической стране. Об этом свидетельствует рост числа насильственных преступлений на почве национальной ненависти в различных регионах Российской Федерации.

Так, в частности, согласно экспертным оценкам, а также статистическим данным информационно-аналитический центр «Сова» (специализация которого – проблемы экстремизма и ксенофобии), к середине 2018 г. ксенофобские настроения в России достигли тревожного максимума. Доминирующей группой жертв преступлений на почве ненависти — hate crimes — остаются люди, которых нападавшие воспринимали как этнических чужаков. Например, в 2018 г. были зафиксированы 20 случаев нападений на людей неславянской внешности, в том числе уроженцев Центральной и Средней Азии, темнокожих граждан. В стычках погибли как минимум 4 чел., еще 53 пострадали, сообщает ИАЦ «Сова». Следует отметить, что цифры «Сова» приводит без учета ситуации на Северном Кавказе и в Крыму. В то же время снижается степень тяжести столкновений на почве расовой ненависти. Так, в 2017 г., отмечает ИАЦ «Сова», погибших было 9, еще 69 чел. получили ранения или были избиты по мотивам этнической, религиозной и подобной вражды. Для примера: в 2014 г. от рук националистов и радикалов погибли 20 чел., а 173 пострадали. В 2013 г. 23 чел. погибли, еще 203 были ранены или избиты [5].

Из совокупности изложенного следует, что в первую очередь российское научное и педагогическое сообщество и особенно специалисты, серьезно и обстоятельно занимающиеся вопросами противодействия таким конфликтным, социально опасным явлениям, как ксенофобия экстремизм и терроризм, призваны в своих разработках показывать государственным структурам перспективные направления профилактической работы, вырабатывать новые формы и методы научного, образовательного, воспитательного и информационного противодействия экстремизму.

Таким образом, становится актуальным решение ряда вопросов как методологического, так и практического характера.

Во-первых, важно обеспечить методологически правильный подход к исследуемым явлениям, связанных с экстремизмом и соответственно к используемым понятиям и методам, их осмысление должно быть свободно от иллюзий, односторонних преувеличенных ожиданий: необходимо учитывать области и границы их использования, а также ориентировать на раскрытие и устранение реальных условий, побудительных причин, вызывающих явления экстремизма, на принятие профилактических мер по их предупреждению.

Иначе можно сосредоточиться на борьбе исключительно со следствиями данных явлений, игнорируя их социальные условия и причины, что не приведет к действенности антиэкстремистских и антитеррористических установок.

Во-вторых, нужны конкретные исследования, призванные содержательно раскрыть многие вопросы, связанные с активизацией экстремистских и антитеррористических проявлений в условиях трансформации привычного образа и уровня жизни, социального статуса, ценностных ориентации и т. д. Провести обстоятельный мониторинг в целях выявления сил, которые своими действиями увеличивают социальную напряженность в российском обществе, а также определить пути и механизмы, направленные на эффективное противодействие таким силам.

В-третьих, для ограничения социальной базы экстремизма, необходима организация солидарных действий большинства членов российского общества, хотя бы по жизненно важным для социума вопросам на определенных основаниях.

В-четвертых, важным является разработка единой комплексной программы социально-экономического, политического и культурного развития Российской Федерации, рассчитанной на длительные годы и нацеленной на возрождение утраченных духовно-нравственных ценностей ее народов.

Следует подчеркнуть, что в практике экстремизма та или иная идеологическая основа в чистом виде применяется крайне редко, чаше всего имеет место их сочетание, хотя определенные целевые установки и акценты доминируют. При этом особенно опасными по своим последствиям представляется экстремизм, в основе которого лежит идеология национализма, противопоставления разных народов, возвеличивания одних наций и унижения других. Важно иметь в виду, что в сфере идеологии экстремизма происходит процесс развития и распространения, так называемых массовых и локальных идеологий, рассчитанных на социально-политическую мобилизацию экстремистами более широких слоев населения, различных социальных, этнических, религиозных групп, на их вовлечение в активные движения и акции экстремистского характера.

Нам представляется, что одна из важнейших задач государства заключается в том, чтобы сформировать такую общенациональную идеологию, которая бы сближала и сплачивала подавляющее большинство граждан, а для этого ее основные идеи должны быть более значимыми и привлекательными, чем идеологические концепции, противопоставляющие людей друг другу. В условиях, когда отсутствует общегосударственная идеология, привлекательная и разделяемая большинством населения, на поверхность всплывают и используются экстремистскими элементами различные идеологические концепции, в основе которых доминируют такие негативные, разъединяющие и разрушительные идеи как национализм, расизм, клерикализм, воинствующий исламизм и т. д.

В числе существенных причин, расширяющих базу молодежною экстремизма, находятся: быстрое снижение образовательною и культурного уровня молодого поколения; нравственная деградация молодежи в целом, выраженная как в криминализации сознания и поведения, так и в снижении нравственного порога допустимого, а также показателей гражданственности, патриотизма и т. п.

Но ради справедливости следует отметить, что в настоящий момент мы наблюдаем возвращение интереса к таким проблемам как патриотизм, интернационализм, дружба народов, которые до недавнего времени шельмовались, обливались грязью и не заслужено подвергались обструкции. Делались попытки навязать молодежи, будто патриотизм и интернационализм – это такие чувства, которые содержат в себе разрушительную силу, что патриотизм и интернационализм, дескать, являются несовместимыми.

На настоящем этапе общественного развития усиливается потребность в создании основы конструктивной деятельности, ведущей к сплочению народов, дружбе людей различных национальностей. В связи с этим, нельзя умолчать о наличии суждений о том, что стоит ли сейчас, в нынешних условиях упоминать и тем более вести научные разговоры об интернационализме, дружбе народов, патриотизме и т. п.

На наш взгляд, именно сейчас (в условиях идеологической нестабильности) и следует поднимать на новый уровень значимость таких понятий, как: патриотизм; интернационализм; дружба народов. Исключительно созвучно современности звучат слова глубокого русского мыслителя Н. А. Бердяева: «Русский народ должен сейчас сделать величайшее напряжение духа, чтобы доказать миру, что в России есть патриотизм, есть национальное сознание, есть гражданское достоинство. Патриотизм есть великая школа гражданственности в опасный для Родины час. Зрелость России для мировой жизни и мировой роли будет прямо пропорциональна проявленному ею сознательному гражданскому патриотизму» [3, с. 96].

В заключении целесообразно заметить, что сегодня бороться против экстремизма (политического, националистического, молодежного и т. п.) означает, прежде всего, искать ответ на те проблемы, которые способствуют выявлению этих негативных явлений в российском обществе. Вот почему, мобилизуя действия на отпор экстремизму, важно не просто обличать и критиковать его, а противопоставлять ему политическую волю, направленную на его полное искоренение. Именно поэтому так важно обратить внимание на политическое воспитание современной молодежи. На это должна быть направлена деятельность государства, всей системы образования и воспитания: всех типов учебных заведений (школ, лицеев, вузов), СМИ (прессы, радио, телевидения), системы искусства и культуры (литературы, кино, театра, изобразительного искусства и т. д.). общественных организаций (центров «Духовности и просветительства», профсоюзов, национально-культурных центров и т.д.). Воспитание должно осуществляться на идеях гуманизма, общечеловеческих и духовных ценностей, на традициях свободы, справедливости соблюдения законных прав человека независимо от национальности, расы, пола и т. п.

На основании изложенного ранее, следует сделать основные выводы. Во-первых, криминальная ситуация в сфере экстремисткой и террористической деятельности еще может контролироваться государством, однако, в случае непринятия комплексных и эффективных мер по противодействию терроризму и экстремизму, тяжелейшие последствия могут принять необратимый характер.

Во-вторых, российская общественность в целом, а также многие органы государственной власти и местного самоуправления даже не представляют всю опасность терроризма и экстремизма, и к тому же не имеют четкой программы противодействия этим сугубо опасным социальным явлениям.

В-третьих, перед педагогической и научной общественностью сегодня стоят большие и ответственные задачи по формированию эффективных механизмов в борьбе с проявлениями экстремизма и терроризма в обучающейся молодежной среде.

Литература:

1. Авдеев Ю. И. Терроризм – угроза национальной безопасности Российской Федерации: содержание и формы, причины, тенденции // Роль федеральных и региональных органов государственной власти, органов местного самоуправления, институтов гражданского общества, бизнес-сообщества и СМИ в формировании системы противодействия идеологии терроризма, разработке и осуществлении мероприятий по информационному противодействию терроризму: Материалы Второй всероссийской научно-практической конференции. Москва, МГУ им. М. В. Ломоносова, 13 – 14 октября 2010 г. – Т. 1. – М.: Университетская книга, 2010. – С. 257 – 277.
2. Авдеев Ю. И. Экстремизм – угроза национальной безопасности Российской Федерации // Проблемы формирования толерантного сознания и профилактики терроризма, экстремизма в молодежной среде. Материалы Всероссийской конференции с международным участием. – Орехово-Зуево: Изд-во МГОГИ, 2012. – С.15-16.
3. Бердяев Н. А. Судьба России: опыты по психологии войны и национальности / Предисл.        Л. Полякова. – Репринт. воспроизведение изд. 1918 г. – М.: Изд-во МГУ, 1990. – 240 с.
4. Биктимирова Д. З. Молодежный политический экстремизм как угроза национальной безопасности России // Вопросы политологии. – 2015. – № 1 (17). – С. 110 – 119.
5. В России сократилось число преступлений на национальной почве, но все по-прежнему ненавидят всех. – URL: https://66.ru/news/society/219098/ (дата обращения: 29.05.2021).
6. Гутиева И. Г. Экстремизм в среде молодежи // Пробелы в российском законодательстве. – 2014. – № 5. – С. 201 – 203.
7. Екимова В. И., Кокурин А. В., Орлова Е. А., Стегнин Е. Д. Четыре шага от толерантности до экстремизма: понятийно-феноменологический анализ // Юридическая психология. – 2017. – № 4. – С. 14 – 19;
8. Зубалова О. А. Особенности современной типологии экстремизма // Уголовная политика и правоприменительная практика: Материалы VIII-й Международной научно-практической конференции. – СПБ., 2020. – С. 252-259.
9. Ильин Е. П. Система противодействия идеологии терроризма в Российской Федерации: становление и перспективы развития // Роль федеральных и региональных органов государственной власти, органов местного самоуправления, институтов гражданского общества, бизнес-сообщества и СМИ в формировании системы противодействия идеологии терроризма, разработке и осуществлении мероприятий по информационному противодействию терроризму: Материалы Второй всероссийской научно-практической конференции. Москва, МГУ им. М. В. Ломоносова, 13 – 14 октября 2010 г. – Т. 1. – М.: Университетская книга, 2010. – С. 9 – 21.
10. Каххоров Д. Г., Абдрашитов В. М., Мачидзода Ш. Х. Координационная деятельность органов прокуратуры по противодействию и профилактике экстремизма среди трудовых мигрантов в современной России // Правовая парадигма. – 2020. – Т. 19. — № 2. – С. 27 – 34.
11. Латов Ю. В. Пост-пост-советская молодежь как актор «нового» экстремизма // Противодействие терроризму. Проблемы ХХI века – Counter-Terrorism. – 2013. – № 2. – С. 31 – 35.
12. Маланцева О. Д., Дозорцева Е. Г. Ксенофобия и молодежный экстремизм: истоки и взаимосвязи // Психологическая наука и образование. – 2012. – № 2. – С. 1 – 10.
13. Матуева Л. К., Микрюков В. О. Ксенофобия, экстремизм и национализм как формы самовыражениия молодежи ХХI века // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. – 2019. – № 11-2 (38). – С. 154 – 156.
14. Парфенова С. Р., Маяцкая О. Б. Теория и практика противодействия экстремизму. – Магнитогорск, 2017.
15. Петрищев В. Е. Противодействие идеологии терроризма – приоритетное направление профилактики терроризма // Роль федеральных и региональных органов государственной власти, органов местного самоуправления, институтов гражданского общества, бизнес-сообщества и СМИ в формировании системы противодействия идеологии терроризма, разработке и осуществлении мероприятий по информационному противодействию терроризму: Материалы Второй всероссийской научно-практической конференции. Москва, МГУ им. М. В. Ломоносова, 13 – 14 октября 2010 г. – Т. 1. – М.: Университетская книга, 2010. – С. 75 – 81.
16. Пинаев П. В., Яцкевич Ю. Ю. Национализм в молодежной среде современного российского общества // Вестник Пермского университета. Философия. Психология. Социология. – 2014. – № 3 (19). – С. 137 – 147.
17. Помигуева Е. А. Воспитание межкультурной толерантности как условие профилактики экстремизма в студенческой среде // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2015. – № 12 – 9. – С. 1695 – 1697.
18. Примаков В. Л. Экстремизм в практике этноконфессиональных отношений молодежи Москвы: источники распространения и пути профилактики // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Общественные науки – 2017. – № 1 (778). – С. 205 – 215.
19. Примаков В. Л. Социальные источники возникновения и тенденции распространения молодежного экстремизма в России // Вестник Московского государственного лингвистического университета. – 2015. – № 26 (737). – С. 182 – 195.
20. Терроризм в современном мире: истоки, сущность, направления, угрозы. – М.: Институт социологии РАН, 2003. – 358 с.

References:

1. Avdeev YU. I. Terrorizm – ugroza nacional’noj bezopasnosti Rossijskoj Federacii: soderzhanie i formy, prichiny, tendencii // Rol’ federal’nyh i regional’nyh organov gosudarstvennoj vlasti, organov mestnogo samoupravleniya, institutov grazhdanskogo obshchestva, biznes-soobshchestva i SMI v formirovanii sistemy protivodejstviya ideologii terrorizma, razrabotke i osushchestvlenii meropriyatij po informacionnomu protivodejstviyu terrorizmu: Materialy Vtoroj vserossijskoj nauchno-prakticheskoj konferencii. Moskva, MGU im. M. V. Lomonosova, 13 – 14 oktyabrya 2010 g. – T. 1. – M.: Universitetskaya kniga, 2010. – S. 257 – 277.
2. Avdeev YU. I. Ekstremizm – ugroza nacional’noj bezopasnosti Rossijskoj Federacii // Problemy formirovaniya tolerantnogo soznaniya i profilaktiki terrorizma, ekstremizma v molodezhnoj srede. Materialy Vserossijskoj konferencii s mezhdunarodnym uchastiem. – Orekhovo-Zuevo: Izd-vo MGOGI, 2012. – S.15-16.
3. Berdyaev N. A. Sud’ba Rossii: opyty po psihologii vojny i nacional’nosti / Predisl. L. Polyakova. – Reprint. vosproizvedenie izd. 1918 g. – M.: Izd-vo MGU, 1990. – 240 s.
4. Biktimirova D. Z. Molodezhnyj politicheskij ekstremizm kak ugroza nacional’noj bezopasnosti Rossii // Voprosy politologii. – 2015. – № 1 (17). – S. 110 – 119.
5. V Rossii sokratilos’ chislo prestuplenij na nacional’noj pochve, no vse po-prezhnemu nenavidyat vsekh. – URL: https://66.ru/news/society/219098/ (data obrashcheniya: 29.05.2021).
6. Gutieva I. G. Ekstremizm v srede molodezhi // Probely v rossijskom zakonodatel’stve. – 2014. – № 5. – S. 201 – 203.
7. Ekimova V. I., Kokurin A. V., Orlova E. A., Stegnin E. D. CHetyre shaga ot tolerantnosti do ekstremizma: ponyatijno-fenomenologicheskij analiz // YUridicheskaya psihologiya. – 2017. – № 4. – S. 14 – 19;
8. Zubalova O. A. Osobennosti sovremennoj tipologii ekstremizma // Ugolovnaya politika i pravoprimenitel’naya praktika: Materialy VIII-j Mezhdunarodnoj nauchno-prakticheskoj konferencii. – SPB., 2020. – S. 252-259.
9. Il’in E. P. Sistema protivodejstviya ideologii terrorizma v Rossijskoj Federacii: stanovlenie i perspektivy razvitiya // Rol’ federal’nyh i regional’nyh organov gosudarstvennoj vlasti, organov mestnogo samoupravleniya, institutov grazhdanskogo obshchestva, biznes-soobshchestva i SMI v formirovanii sistemy protivodejstviya ideologii terrorizma, razrabotke i osushchestvlenii meropriyatij po informacionnomu protivodejstviyu terrorizmu: Materialy Vtoroj vserossijskoj nauchno-prakticheskoj konferencii. Moskva, MGU im. M. V. Lomonosova, 13 – 14 oktyabrya 2010 g. – T. 1. – M.: Universitetskaya kniga, 2010. – S. 9 – 21.
10. Kahkhorov D. G., Abdrashitov V. M., Machidzoda SH. H. Koordinacionnaya deyatel’nost’ organov prokuratury po protivodejstviyu i profilaktike ekstremizma sredi trudovyh migrantov v sovremennoj Rossii // Pravovaya paradigma. – 2020. – T. 19. — № 2. – S. 27 – 34.
11. Latov YU. V. Post-post-sovetskaya molodezh’ kak aktor «novogo» ekstremizma // Protivodejstvie terrorizmu. Problemy HKHI veka – Counter-Terrorism. – 2013. – № 2. – S. 31 – 35.
12. Malanceva O. D., Dozorceva E. G. Ksenofobiya i molodezhnyj ekstremizm: istoki i vzaimosvyazi // Psihologicheskaya nauka i obrazovanie. – 2012. – № 2. – S. 1 – 10.
13. Matueva L. K., Mikryukov V. O. Ksenofobiya, ekstremizm i nacionalizm kak formy samovyrazheniiya molodezhi HKHI veka // Mezhdunarodnyj zhurnal gumanitarnyh i estestvennyh nauk. – 2019. – № 11-2 (38). – S. 154 – 156.
14. Parfenova S. R., Mayackaya O. B. Teoriya i praktika protivodejstviya ekstremizmu. – Magnitogorsk, 2017.
15. Petrishchev V. E. Protivodejstvie ideologii terrorizma – prioritetnoe napravlenie profilaktiki terrorizma // Rol’ federal’nyh i regional’nyh organov gosudarstvennoj vlasti, organov mestnogo samoupravleniya, institutov grazhdanskogo obshchestva, biznes-soobshchestva i SMI v formirovanii sistemy protivodejstviya ideologii terrorizma, razrabotke i osushchestvlenii meropriyatij po informacionnomu protivodejstviyu terrorizmu: Materialy Vtoroj vserossijskoj nauchno-prakticheskoj konferencii. Moskva, MGU im. M. V. Lomonosova, 13 – 14 oktyabrya 2010 g. – T. 1. – M.: Universitetskaya kniga, 2010. – S. 75 – 81.
16. Pinaev P. V., YAckevich YU. YU. Nacionalizm v molodezhnoj srede sovremennogo rossijskogo obshchestva // Vestnik Permskogo universiteta. Filosofiya. Psihologiya. Sociologiya. – 2014. – № 3 (19). – S. 137 – 147.
17. Pomigueva E. A. Vospitanie mezhkul’turnoj tolerantnosti kak uslovie profilaktiki ekstremizma v studencheskoj srede // Mezhdunarodnyj zhurnal prikladnyh i fundamental’nyh issledovanij. – 2015. – № 12 – 9. – S. 1695 – 1697.
18. Primakov V. L. Ekstremizm v praktike etnokonfessional’nyh otnoshenij molodezhi Moskvy: istochniki rasprostraneniya i puti profilaktiki // Vestnik Moskovskogo gosudarstvennogo lingvisticheskogo universiteta. Obshchestvennye nauki – 2017. – № 1 (778). – S. 205 – 215.
19. Primakov V. L. Social’nye istochniki vozniknoveniya i tendencii rasprostraneniya molodezhnogo ekstremizma v Rossii // Vestnik Moskovskogo gosudarstvennogo lingvisticheskogo universiteta. – 2015. – № 26 (737). – S. 182 – 195.
20. Terrorizm v sovremennom mire: istoki, sushchnost’, napravleniya, ugrozy. – M.: Institut sociologii RAN, 2003. – 358 s.

Информация об авторе:

А. М. Юнусов, профессор кафедры историко-правовых и гуманитарных наук ГГТУ (Орехово-Зуево), руководитель Центра изучения социальных конфликтов и профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде, доктор философских наук, профессор, академик РАЕН.

Information about the author:

A.M. Yunusov, professor, Department of Historical and Legal and humanities in GGTU (Orekhovo-Zuyevo), head of the Center for the Study of Social Conflicts, Extremism and Terrorism Prevention in Youth Studies, doctor of philosophy, academician of the Academy of Natural Sciences.